【园本教研】在游戏中研讨，在研讨中提升

2016/11/18 8:46:54

在游戏中研讨，在研讨中提升

近日，南长区中心幼儿园开展了一次主题为“科学区活动的组织与指导”业务培训，培训改变以往你说我听的讲座形式，由老师自由组合成游戏小组，每组玩一套游戏材料，以小组为单位，探索游戏材料还可以进行几种层次的投放、在幼儿游戏过程中的记录表单可以做怎样多样化的设计、相匹配的游戏情境应该如何创设等问题进行小组的研讨、小组间的交流和培训师的提升指导。这种学习方式大大激发了老师们的积极性，老师与老师之间，小组与小组之间，老师与培训师之间不时碰撞出思维的火花。

通过在游戏中研讨的学习形式，促使老师们不由自主走近幼儿的视野来看问题，能够更多的从幼儿的角度想问题，生成许多科学区活动的组织、指导策略，从而充分发挥老师隐形助教的作用，诱发幼儿主动参与、有效学习。