小三班第五周周计划

主题名称

美丽的春天

主题周次

第二主题第一周

一周重点

1、本周主要活动线索：宝宝找春天

2、引导幼儿知道春天是个万物复苏的季节，喜欢春天的美景。

3、鼓励幼儿用好听的语言来大胆表达自己的意愿。

生活活动

1、重点指导幼儿吃饭时，多吃蔬菜水果，补充维生素。

2、引导幼儿洗手时不喝生水，节约用水。

上午活动

户外活动

游戏：贴烧饼

场地：大操场滑滑梯

材料：大型滑滑梯

游戏：走平衡木

场地：大操场东

材料：平衡木、垫子

游戏：攀爬小勇士

场地：小操场彩虹跑道

材料：三轮车、独轮车、树围、攀爬架

游戏：小孩小孩真爱玩

场地：大操场种植园地1

材料：羊角球、蹦蹦床

游戏：丢沙包

场地：银杏树花园

材料：小型滑滑梯、海绵沙包

学习活动

数学活动：

迎春花开了

语言活动：

春风

美术活动:

花儿真美丽

科学活动：

种植洋花萝卜

音乐活动：

春天

游戏活动

1.班级开放区域（新增或调整）：

美工区“美丽的春天”提供放幼儿作品的展台、吊饰等。

2.班级区域游戏材料调整（新增游戏材料）

“美丽的春天”：提供卡纸、黏土、花花草草等，培养幼儿的想象力。 

“遇见春天”：提供春天的绘本。

3.专用室活动：快乐美术坊“迎春花”

4.重点观察与指导：

“美丽的春天”：幼儿会运用黏土、花花草草制作春天的作品。

下午

活动

户外活动

大风吹

推小车

大皮球

老鹰抓小鸡

老狼老狼几点

了

游戏活动

音乐游戏：

碰一碰

手指游戏：

五只毛毛虫

体育游戏：

拍皮球

区域游戏：

生活区：叠衣服

益智游戏：

我有几个好朋友

家长工作

1、假期时请家长多陪幼儿出去走走，通过连续的观察、比较、亲身实践等活动体验春天的变化，萌发对春天的热爱之情。

2、加强幼儿对环保的意识，知道在公共场所不随地乱扔垃圾，不践踏草坪。

个别关注

注重培养幼儿良好的进餐习惯。

安全教育

1.不远离成人，不接受陌生人的东西，不跟陌生人走。

2.不接触危险的物品，不去危险的地方。

反思与调整

在活动开展的过程中，我并不强调幼儿对某些特定知识技能的习得，而是将知识与概念隐含于幼儿乐于参与的情境中，引导幼儿在情境中探索与实践，主动地习得知识和技能。由于活动为幼儿提供了充足的时间、空间，因而无论是教师，还是幼儿都摆脱传统“教师教、幼儿学”的模式，而是鼓励幼儿更多的尝试，体验不同的学习策略，利用多通道的参与，使幼儿更积极，更专注于自我实践获得的过程。对于集体中的每位幼儿在主题实施过程中，他们都是活动的主人，都是参与者、设计者、收益者。通过实践，我们感到活动以分组教学的组织形式，有利于教师的观察与指导，更利于幼儿的参与与实践，大大提高了师幼互动的质量，让每位幼儿都有展示自己的机会，获得成功的体验。在活动中的角色更多是观察者，支持者。因此还应孜孜不倦地努力开拓自己的知识广度和深度，提升自己对幼儿的认识和幼儿教育的理解。只有善于吸取新型的理念，并有效的指导实践，才能使师生间的合作学习活动富有实效。