【保健室】如何缓解新入园幼儿的焦虑心理

2012/8/31 11:21:57

如何缓解新入园幼儿的焦虑心理

     我想，对于孩子刚上幼儿园时的哭闹现象，家长们都有着很深的体会。因为有的孩子大哭大闹，拉着家长的手啊、衣服啊不肯放，有的孩子甚至哭得躺在地上。于是很多家长为此感到十分不安，又心疼又焦急，有的是顾盼流连，一步三回头，十分不放心；有的是火冒三丈，又打又骂，觉得这孩子怎么这么不听话。其实这些都是孩子非常正常的现象，可以这样说，不哭的是极少数，哭的是大多数，因为他要面对一个新的环境，新的生活，一些原有的生活习惯被打破，还要离开最亲近的家长，所以他们感到感到陌生、感到失落和不适应；幼教专家把这叫做“分离焦虑”，把孩子的这段适应时间叫做“心理断奶期”。要帮助幼儿顺利度过心理断奶期，就需要我们家长与幼儿园通力合作，那么在讲家园配合的具体工作之前，我们先来全面了解和分析一下孩子的哭闹现象，大致有以下几个情况：

    1、有的孩子本来就不太想来幼儿园，家长把他交给教师后，孩子立刻就大哭大闹，甚至又跺脚，又打滚；这种情况算是比较好的，这样的孩子往往看到父母走了，也就不哭了，他哭就是哭给父母看的。这种孩子性子较爽，过几天自然不哭了。

    2、有的孩子刚来时候是很高兴的与父母招手再见，父母走的也比较放心，但往往过了两三天，新鲜感一过，或是玩够了，倒开始哭了，这样的孩子倒比一开始就哭的孩子适应得慢。

     3、有的孩子来园时不哭不闹，即使不高兴，教师哄哄也就好了，但回家时却哭给家长看，尤其是早上不肯起床，想方设法缠着父母，不肯上幼儿园，这时就需要家长坚持并鼓励孩子来幼儿园。

    4、也有的孩子哭起来没完，但不是大哭，而是“干哭”，有的还边哭边叨叨：“我要妈妈”“妈妈快来接我啊”等。这样的孩子往往不听劝，而且其他的活动、小朋友都很难分散他的注意力，这样的孩子过渡期长，最慢的要一个月左右。

    5、还有的孩子平常不哭，一到午饭后睡觉了，就要想家了，于是就哭了，也有的等到父母来接了就抱着父母大哭，感到很委屈。

    要想让孩子适应得快些，必须要靠家长们的大力配合，及时帮助幼儿做好入园准备；正确看待幼儿的哭闹问题。

     1、是生活能力的准备，比如小便的自理能力、独立吃饭的能力、简单的穿脱衣服的能力等；

     2、是生活习惯的准备，如早期早睡、每天午睡、专心吃饭、独自睡觉等；

     3、是情感心理的准备，家长尽量多带孩子到幼儿园来熟悉一下环境，让幼儿有一个初步的印象，让老师认识孩子并叫得出孩子的小名，那么孩子就会觉得老师是熟人，是朋友，适应起来就快一些。平时千万不要在孩子犯错时说：“再不听话，明天送你上幼儿园，让老师来管你”，以免幼儿对幼儿园产生恐惧、敌对情绪。

     4、是要有决心坚持送孩子，不能一天打鱼，三天晒网，要明白孩子哭闹是正常的现象，千万不要孩子到家后就百般呵护，好像孩子有多委屈，家长就欠了孩子什么似的，这样会使孩子更想家，从而延长了孩子的适应时间。

     5、送孩子时，可提早一些时间，那么家长就可以在幼儿园多陪一会儿孩子，以减缓孩子的焦虑情绪，在决定离开时就要果断的交给老师并马上离开，千万不要依依不舍，一步三回头，更不能孩子哭，家长也哭，这样会使孩子更加恐惧；也不要在远处张望或中途来园看孩子，因为这样会延长孩子适应时间，使他总想尽快找到亲人回家。所以这样做其实倒是在害孩子。

    当然，作为我们幼儿园方面，教师们也要做大量的工作与准备，我们不会让孩子哭闹，我们会根据孩子的不同反应用不同的方法去按抚孩子，让孩子尽快适应新的环境和生活。家长与幼儿园配合得好，孩子就会适应得快一些。因此，希望家长们能正确理解和对待孩子刚入园的情绪问题。

各位家长朋友，从今天起，我们就成为了教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成长和进步离不开我们双方的沟通和配合，让我们通力合作，为了孩子的健康成长，共同努力吧！