小一班第七周周计划

主题名称

主题周次

第二主题第三周

一周重点

1.本周主要活动线索：春天里的小动物

2.尝试用不同材料与美术方式自由表现春天景物，并作简单的想象，体验乐趣。

3.能在文学作品的基础上展开想象，并能仿编诗歌、散文中的一部分。

生活活动

1.离园时，能有序站好队，有礼貌地老师同伴再见。

2.不用脏手揉眼睛，不将手或其他异物放入口鼻。

上午活动

户外活动

游戏：贴烧饼

场地：大操场滑滑梯

材料：大型滑滑梯

游戏：走平衡木

场地：大操场东

材料：平衡木、垫子

游戏：丢沙包

场地：银杏树花园

材料：小型滑滑梯、海绵沙包

清明节放假

游戏：攀爬小勇士

场地：小操场彩虹跑道

材料：三轮车、独轮车、树围、攀爬架

学习活动

音乐活动：

小鸡出壳

语言活动：

故事：毛毛虫

艺术活动：

打击乐：小兔和狼

数学活动：

小动物运动会

游戏活动

1.班级开放区域（新增或调整）：

美工区“春天的颜色”引导幼儿利用工具保存春天的颜色。

2.班级区域游戏材料调整（新增游戏材料）

益智区“找花瓣”:引导幼儿根据花芯的线索寻找相应的花瓣。

建构区“春日池塘”：引导幼儿利用积木搭建池塘，并将自己制作的青蛙、鸭子点缀其中。

3.专用室活动：创意建构馆“春天的南幼”

4.重点观察与指导：

“找花瓣”: 帮助花朵找到花瓣，同伴之间相互检查。

“春日池塘”：形成春日池塘的景色，感受春天的美丽。

下午

活动

户外活动

老狼老狼几点

了

推小车

老鹰抓小鸡

清明节放假

木头人

游戏活动

拼拼乐：

花儿拼拼乐

区域游戏：

生活区：扭纽扣

音乐游戏：

春姑娘跳舞啦

体育游戏：

春天里的快乐

家长工作

1.家长利用节假日将孩子带到大自然中，带到春天的美好景象中。并加强幼儿的环保意识，指导不随地扔垃圾，不践踏草坪。

2.春天也是传染病多发季节，家长应加强对幼儿的生活护理，注意了解和控制传染病源，保护幼儿的健康。

个别关注

建构时注重培养幼儿连接、加宽、围合能力。

安全教育

1.引导在事故灾害事件中自我保护,会求助、求生的简单技能。

2.能正确使用和拨打110、119、120、122 电话。

反思与调整

本周在建构区角活动中培养幼儿语言交流能力、观察力、动手操作能力和创造力等方面发挥了其它教育形式不可替代的作用。孩子们在小小的建构区域内，每天可随心所欲地搭出自己最满意的建筑，如“高层塔楼”、“春天的公园”等。