小三班第六周工作计划
小三 班第 六 周工作计划( 3 月 25 日——3月 29 日)
主题名称 | 美丽的春天 | 主题周次 | 第二主题第二周 | ||||||
一周重点 | 1.本周主要活动线索:春天里的小花小草 2.学会观察事物的基本方法,积极地用自己喜欢的方式表达对事物的认识。 3.能用撕贴拓印、泥工等形式创造性的表达对春天的感知。 | ||||||||
生活活动 | 1.能在老师提醒下不在室内奔跑打闹。 2.午睡时,在老师提醒下把鞋子整齐排放在床底下。 | ||||||||
上午活动 | 户外活动 | 游戏:你躲我藏 场地:大操场C、沙水乐园 材料:软垫、小推车、彩圈、平衡木、尾巴、投壶、沙包、飞盘、尾巴等 | 游戏:极限挑战 场地:大操场D、融融滑梯、叮咚小路 材料:轮胎、竹梯、跳袋、抛接器、尾巴、沙包、手掌垫等 | 游戏:网小鱼 场地:大操场E、彩虹跑道、极限挑战 材料:沙包、小车、保龄球、平衡木、彩圈、皮球、羊角球等 | 游戏:写生日记 场地:大操场A、洞洞寻宝、秘密基地 材料:沙包、小车、皮球、投壶、纸球、尾巴、平衡木等 | 游戏:大风吹 场地:大操场B、 涂涂乐乐、爱的窝窝 材料:小车、交通标志、沙包、尾巴、软包、彩圈等 | |||
学习活动 | 语言活动: 熊宝宝的小芽芽 | 健康活动: 不挑食 | 数学活动: 蝴蝶找花 | 美术活动: 花儿真美丽 | 科学活动: 桃花开了 | ||||
游戏活动 | 1.班级开放区域(新增或调整): 调整区域:“美工区”,创设放至幼儿作品的展台和展板 2. 班级区域游戏材料调整(新增游戏材料): “春天的花”:提供毛根、吸管、彩纸、蜡笔等,学习制作春天的花卉。 3.专用室活动: 4.重点观察与指导: “春天的花”:幼儿是否会用毛根、吸管等材料,运用拓印、粘贴等技能制作春天的花。 | ||||||||
下午 活动 | 户外活动 | 游戏:大风吹 场地:大操场C、沙水乐园 材料:跳袋、抛接器、尾巴、沙包、手掌垫等 | 游戏:彩虹伞 场地:大操场D、融融滑梯、叮咚小路 材料:轮胎、竹梯、小车、保龄球、投壶、纸球、尾巴、平衡木等 | 游戏:推推球 场地:大操场E、彩虹跑道、极限挑战 材料:跳袋、抛接器、尾巴、沙包、手掌垫等 | 游戏:接力跑 场地:大操场A、洞洞寻宝、秘密基地 材料:沙包、尾巴、软包、彩 圈、皮球、投壶、保龄球等 | 游戏:运球绕物 场地:大操场B、 涂涂乐乐、爱的窝窝 材料:小车、交通标志、沙包、尾巴、软包、彩 圈、皮球等 | |||
游戏活动 | 手指游戏: 切土豆 | 区域游戏: (益智区) 春天的花 | 听说游戏: 粘泡泡糖 | 区域游戏: (美工区) 美丽的春天 | 体育游戏: 压路机 | ||||
家长工作 | 1.与幼儿共同收集及阅读关于春天的绘本,如《遇见春天》《彼得去花市》《彩虹色的花》等。 | ||||||||
个别关注 | 关注请假在家的幼儿,及时与家长沟通了解原因。 | ||||||||
安全教育 | 知道如何拨打求救电话,同时掌握“躲”“护”“逃”基本避灾、避险与逃生方法。 | ||||||||
调整与反思 | 本周发现孩子们平时的坐姿有很多是不正确的,有的幼儿喜欢歪着坐,有的幼儿喜欢反着坐,需要老师平时加强提醒,展开健康教育并与家长的联系,家园共育。 |