小三班第八周工作计划
小三 班第 八 周工作计划(4月 8日——4月 12 日)
主题名称 | 美丽的春天 | 主题周次 | 第二主题第四周 | ||||||
一周重点 | 1.本周主要活动线索:春天的味道 2.能用撕贴拓印、泥工等形式创造性的表达对春天的感知。 3.能在文学作品的基础上展开想象,并能仿编诗歌、散文中的一部分。 | ||||||||
生活活动 | 1.能在老师提醒下不在室内奔跑打闹。 2.午睡时,在老师提醒下把鞋子整齐排放在床底下。 | ||||||||
上午活动 | 户外活动 | 游戏:你躲我藏 场地:大操场C、沙水乐园 材料:软垫、小推车、彩圈、平衡木、尾巴、投壶、沙包、飞盘、尾巴等 | 游戏:极限挑战 场地:大操场D、融融滑梯、叮咚小路 材料:轮胎、竹梯、跳袋、抛接器、尾巴、沙包、手掌垫等 | 游戏:网小鱼 场地:大操场E、彩虹跑道、极限挑战 材料:沙包、小车、保龄球、平衡木、彩圈、皮球、羊角球等 | 游戏:写生日记 场地:大操场A、洞洞寻宝、秘密基地 材料:沙包、小车、皮球、投壶、纸球、尾巴、平衡木等 | 游戏:大风吹 场地:大操场B、 涂涂乐乐、爱的窝窝 材料:小车、交通标志、沙包、尾巴、软包、彩圈等 | |||
学习活动 | 语言活动: 坐火车 | 体育活动: 采桑叶 | 数学活动: 小动物运动会 | 美术活动: 春天的郁金香 | 科学活动: 小鸡小鸭 | ||||
游戏活动 | 1.班级开放区域(新增或调整): 调整区域:“美工区”,创设放至幼儿作品的展台和展板 2. 班级区域游戏材料调整(新增游戏材料): “春天的花”:提供毛根、吸管、彩纸、蜡笔等,学习制作春天的花卉。 3.专用室活动: 4.重点观察与指导: “春天的花”:幼儿是否会用毛根、吸管等材料,运用拓印、粘贴等技能制作春天的花。 | ||||||||
下午 活动 | 户外活动 | 游戏:大风吹 场地:大操场C、沙水乐园 材料:跳袋、抛接器、尾巴、沙包、手掌垫等 | 游戏:彩虹伞 场地:大操场D、融融滑梯、叮咚小路 材料:轮胎、竹梯、小车、保龄球、投壶、纸球、尾巴、平衡木等 | 游戏:推推球 场地:大操场E、彩虹跑道、极限挑战 材料:跳袋、抛接器、尾巴、沙包、手掌垫等 | 游戏:接力跑 场地:大操场A、洞洞寻宝、秘密基地 材料:沙包、尾巴、软包、彩 圈、皮球、投壶、保龄球等 | 游戏:运球绕物 场地:大操场B、 涂涂乐乐、爱的窝窝 材料:小车、交通标志、沙包、尾巴、软包、彩 圈、皮球等 | |||
游戏活动 | 音乐游戏: 合拢张开 | 区域游戏: (益智区) 春天的花 | 听说游戏: 粘泡泡糖 | 区域游戏: (美工区) 美丽的春天 | 体育游戏: 压路机 | ||||
家长工作 | 1.与幼儿共同收集及阅读关于春天的绘本,如《遇见春天》《彼得去花市》《彩虹色的花》等。 | ||||||||
个别关注 | 关注请假在家的幼儿,及时与家长沟通了解原因。 | ||||||||
安全教育 | 知道如何拨打求救电话,同时掌握“躲”“护”“逃”基本避灾、避险与逃生方法。 | ||||||||
调整与反思 | 本周我们利用户外活动和午后散步时间带领幼儿在户外观察周围环境的变化,引导幼儿在大自然中探索春天的秘密。对于幼儿们的发现,教师应该及时提供支持与反馈,及时记录。 |