中三班第十三周工作计划
中三 班第 十三 周工作计划( 5月13日——5月17日)
主题名称 | 我身边的科学 | 主题周次 | 第三主题第四周 | |||||
一周重点 | 1.本周主要活动线索:奇妙的发明。 2.感受音乐中音的高低变化和情境的变化编配身体动作。 3.能用绘画和手工制作的方法表现自己喜欢的交通工具。 4.乐意与人分享自己的情绪,喜欢愉快的氛围。 5.能够区分三种情绪的不同,懂得遇到伤心和生气的情绪该怎么做。 | |||||||
生活活动 | 1.知道正确的进餐坐姿,能愉快地进餐。 2.能养成倾听的好习惯,在别人讲话时做到不插嘴。 | |||||||
上午活动 | 户外活动 | 游戏:我是小投手场地:银杏树花园 材料:沙包、小车、保龄球、投壶、纸球、尾巴等 | 游戏:勇攀高峰 场地:大操场种植园地2 材料:小车、交通标志、沙包、尾巴、软包等 | 游戏:青蛙跳跳 场地:大操场种植园地1 材料:皮球、羊角球、纸球、蹦床、降落伞、保龄球、抛接器等 | 游戏:比一比 场地:广玉兰花园沙池 材料:软垫、小推车、彩圈、平衡木、尾巴、投壶等 | 游戏:吹泡泡 场地:大操场滑滑梯 材料:平衡车、投壶、羊角球等 | ||
学习活动 | 数学活动: 小动物回家 | 美术活动: 马路上的汽车 | 科学活动: 我发现的变化 | 语言活动: 马路上的车 | 音乐活动: 海陆空总动员 | |||
游戏活动 | 1. 班级开放区域: 调整区域:“建构区”增设更多材料品种供幼儿挑选创作。 2. 班级区域游戏材料调整: “小小科学馆”:大型积木、奶粉罐、废旧纸板、纸盒、泡沫积木等,幼儿用多种活动材料进行自主创作游戏,提升创造力和想象力。 “小小建构达人”:记号笔、马克笔油画棒、白纸等,幼儿在建构前讨论自己的方案,促进合作游戏发展。 3.专用室活动:“小发明”科学馆“光从哪里来”、悦读悦美书香大厅“我的幼儿园” 4.重点观察与指导: “科学馆”:幼儿用多种活动材料进行自主创作游戏,提升创造力和想象力。 “马路上的汽车”:幼儿在建构前讨论自己的方案,促进合作游戏发展。 | |||||||
下午 活动 | 户外活动 | 游戏:比一比 场地:银杏树花园 材料:小车、交通标志、沙包、尾巴、软包等 | 游戏:小小送货员 场地:大操场种植园地2 材料:沙包、保龄球、投壶、纸球、尾巴等 | 游戏:跑一跑 场地:大操场种植园地1 材料:软垫、小推车、彩圈、平衡木、尾巴等 | 游戏:爬一爬 场地:广玉兰花园沙池 材料:轮胎、竹梯、跳袋、抛接器、沙包、手掌垫等 | 游戏:小勇士 场地:大操场滑滑梯 材料:沙包、小车、保龄球、投壶、纸球、尾巴等 | ||
游戏活动 | 语言游戏: 说颠倒 | 美术游戏: 科学变化 | 区域游戏: 重点指导:建构区“未来的幼儿园” | 健康游戏: 小汽车开咯 | 美音乐活动: 变变变 | |||
家长工作 | 1.带孩子一起收集幼儿园图片或图书,尝试设计未来的环保幼儿园,向往美好、绿色的幼儿园生活。 2.带领幼儿参观附近的植物园、图书馆或科技馆,激发幼儿学科学的兴趣。 | |||||||
个别关注 | 及时关心被忽视型幼儿的同伴关系。 | |||||||
安全教育 | 知道遇到危险时的基本求生方法,会保护自己。 |