大三 班第十六 周工作计划
大三 班第 十六 周工作计划(6月 3日——6月 7日)
主题名称 | 再见了,幼儿园 | 主题周次 | 第五主题第二周 | |||
一周重点 | 1.本周主要活动线索:我要做小学生了 2.感受小学生的学习活动,增强升入小学的愿望。 3.了解端午节的传说及人们在节日中的习俗,激发对民族传统文化的兴趣。 | |||||
生活活动 | 1.午睡时做好自己衣物的叠放,将小外套整齐放入衣服篮内。 2.按需喝水,天气炎热,多喝白开水。 | |||||
上午活动 | 户外活动 | 场地:大操场C沙水乐园 材料:小车、交通标志、沙包、尾巴、碳化梯软包等
| 游戏:跳荷叶 场地:大操场D、融融滑梯、叮咚小路 材料:软垫、小推车、彩圈、平衡木、尾巴、投壶等 | 游戏:打地鼠 场地:大操场E、彩虹跑道 材料:软垫、小推车、彩圈、平衡木、尾巴、投壶等 | 游戏:快递员 场地:大操场A、洞洞寻宝 材料:软垫、小推车、彩圈、平衡木、尾巴、投壶等
| 游戏:跳绳场地:大操场B涂涂乐乐 材料:沙包、小车、保龄球、投壶、纸球、尾巴等游戏:抓尾巴
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学习活动 | 音乐活动: 快上一年级 | 语言活动: 毕业献词 | 体育活动: 用椅子做运动 | 科学活动: 数积木 | 社会活动: 我做小学生 | |
游戏活动 | 1.班级开放区域(新增或调整): 调整区域:“益智区”,根据幼儿的需要增加阅读区的内容。 2.班级区域游戏材料调整(新增游戏材料): “我的一天”:提供纸白纸、笔、彩笔,一起做设计制作时间表。 “我的未来小学”:提供积木、废旧材料等。建构小学的外貌和基本设施。 3.专用室活动:科学馆“寄信” 4.重点观察与指导: “我的一天”:幼儿能不能理解时间的含义,根据实际情况设计时间表。 “我的未来小学”:幼儿是否会用根据自己的设计图纸建构未来的小学。 | |||||
下午 活动 | 户外活动 | 游戏:平衡赛 | 游戏:跳荷叶 | 游戏:大风吹 | 游戏:推推球 | 游戏:快递员 |
游戏活动 | 益智游戏: 扑克牌 | 区域游戏: (美工区) 写信 | 音乐游戏: 毕业歌 | 自主游戏: 时间像飞鸟 | 语言游戏: 要上小学了 | |
家长工作 | 1.和幼儿一起讨论制作科学的时间表并执行。 2.按照小学入学四大准备内容,有针对性地提高幼儿的任务意识。 | |||||
个别关注 | 关注迟到的幼儿,养成珍惜时间的好习惯。 | |||||
安全教育 | 天气炎热,注意饮水量,不贪食冰激凌。 | |||||
反思与调整 | 时间表要有讨论和分享环节 |