【教研在线】“疫”起学习 · 温暖前行

  为进一步推进与提升教师对《幼儿园保育教育质量评估指南》的深层理解与实践水平，更好地达到以研促教，以例促学的目的，2022年4月6日，无锡市梁溪区南长中心幼儿园全体教师相约线上，共同聚焦保育教育中的重要一环——“集体活动的有效设计与实施”开展云上教研。

  本次活动，老师们在学习吴佳瑛教授关于《集体活动的有效设计与实施》的讲座的基础上，共同围绕集体教学活动中的分析与解读、组织与实施、管理与调控展开研讨，各年级组结合不同年龄段的具体案例进行探讨分析，进一步理解了师幼互动、师道观念转变的重要性与实际意义。

  老师们结合自身工作经验并根据具体案例中目标定位的问题、分析理解幼儿的不足、课程观念凸显的欠缺等方面展开思考：在活动的组织互动环节，要清楚地知道每个环节”做什么、为什么？”；关注孩子的反馈反应，多利用自己的肢体语言帮助孩子去观察、理解，把孩子推到前面去思考。学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。南幼人将始终保持这份热爱，不断提升自我，为南幼更好的明天，共同前进！