【教研在线•融创园】“基于绘本 聚焦经验 悦然生长” 暨梁溪区幼儿园第十二协同组教研展示活动

  为进一步加强落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的核心精神，不断致力于凸显书香阅读文化的园本课程建设。2021年12月2日，无锡市梁溪区南长中心幼儿园融创园园本教研展示活动采用线上和线下同步进行的方式展开。特此邀请了梁溪区第十二协同组、胡静名师工作室成员、梁溪区责任督学以及幼小衔接结对校教师代表、结对园业务园长等走进南幼，基于幼儿兴趣需要，多途径、多角度地探寻幼儿多元阅读的途径和策略，努力使阅读成为助推经验生长、涵养生命的有力抓手。

  首先，本次教研活动在业务部主任马轶婷的主持下拉开帷幕。小小的互动游戏，激发了整个教研活动现场的参与热情。随后，王琛园长带来精彩的讲座《指向幼儿多元经验生长的大阅读课程实践》，向前来观摩的老师们传达南幼正在不断致力于凸显书香阅读文化建设，积极探索基于绘本的主题式师幼精读、同伴式互助共读、自主式沉浸阅读、成长式亲子伴读等多元“悦”读渠道的实施路径，并紧紧围绕大阅读观下的特色课程建设做了详细的汇报。

紧接着，带着聆听讲座的感悟结合自身的工作经历，大家共同聚焦问题，开始研讨。老师们共分为三组，采取经验梳理、链接指南、小组讨论等形式，梳理出关键词并进行现场解读。通过梳理出的关键词，大家对于在“大阅读”理念下的儿童阅读有了更清晰的认知与领悟。

  最后，名师工作室胡静园长和责任督学章明兰分别就观摩现场畅谈自己的感悟和期望。胡静园长对南幼书香育人的校园文化氛围，以阅读为核心的课程实施主题，绘本课程的有效架构等，给予了充分肯定。她看到了教师践行指南中的思与行，看到了先进的儿童观、课程观、教育观的转变。针对南幼的生长力，督学明确指出要继续树立好正确的儿童观，省略号可以多一点，敢于打破思维，给儿童一种更加开放的生长空间。

      南幼未来的阅读之旅将继续带着这份期望，重塑理念、重建环境、重构课程，真正使儿童、教师、家长在课程实践中收获快乐与成长，不断彰显幼儿园“悦读悦美”书香文化与特色内涵的深度与广度，使幼儿园成为“书香育人•悦读成长”的儿童乐园。