【南幼视点•融创园】学而时习之，不亦说乎——记教师专业提升第一课

  2021年2月20日下午，无锡市梁溪区南长中心幼儿园特邀请了江苏省特级教师，正高级教师，无锡市突出贡献中青年专家、无锡市滨湖区学前教育研究中心主任祝晓燕老师来到融创分园，为大家带来了讲座《基于观察的幼儿阅读的支持策略例谈》，结对园星月童话幼儿园的老师们也参与了本次活动。

  讲座中，祝老师围绕阅读，结合五个生动的案例，从教育学、心理学的角度带领大家深入理解了各个年龄段幼儿阅读的规律与特点，分析了儿童阅读最重要的要素。祝老师提到：我们要从儿童视角出发，观察儿童，解析绘本，结合儿童的认知规律、兴趣需要等，对绘本进行分析，绘本的作用才能发挥最大效益。

  案例介绍的方式，让老师们初步了解了在阅读过程中怎样采用多措并举的方法来支持儿童阅读的主动性发展。在绘本选择、阅读区域创设等方面，祝老师也给予了实用的操作性建议。精彩的讲座引发了老师们的深度思考，儿童阅读不仅仅只限于原有理解上的儿童自主阅读，小组阅读以及集体阅读，从案例中让我们更深入理解到阅读要指向儿童的生活与已有经验，引发我们更深层次的学习才刚刚开始，这是一份精神大餐，也是一次心灵的洗礼。

  讲座结束，葛园长带领全体教师针对祝老师的五个案例进行了一次小型论坛，再一次对讲座内容进行了全面梳理。围绕“自己当下开展阅读活动以及生活中引导儿童阅读的启发和体会”等问题，进行思维碰撞，并概括总结了五大点：每个儿童阅读的特点不一样，我们引导儿童创设阅读区时不仅要有目的、有计划地去观察，让孩子从低投入转向高投入，还要紧抓身边的“哇”时刻、偶发事件等，形成课程链。儿童阅读并不单单指向语言领域，我们要有大阅读观。

 通过短短三小时的培训，老师们收获满满。本次活动不仅提升了老师对阅读的进一步理解，更是帮助老师们打开了思路。“新春第一课”开启了牛年新学期，相信大家今后会在尊重儿童、理解儿童、研究儿童之路上越走越好。